(Modul 2 – Handlungsfelder der Kinder- und Jugendhilfe)
Thema: Handlungsfelder – Kooperation & Schnittstellen
Selina ist in einer Tagesgruppe, zeigt gute Entwicklung, aber in der Schule wiederholt Aggressionen. Es gibt keine gemeinsame Linie zwischen Lehrern und Fachkräften.
Das Team initiiert regelmäßige Fallrunden, entwickelt verbindliche Kommunikationswege. Nach wenigen Wochen berichten alle Seiten von Verbesserungen.
Pädagogische Leitfrage:
Wie kann Kooperation zwischen Jugendhilfe und Schule gelingen, um Doppelstrukturen zu vermeiden?
Bezug zum Curriculum (Modul 2):
- Handlungskompetenz: Kooperation
- Recht: § 36 SGB VIII
- Methoden: Netzwerkarbeit, Fallkonferenzen