(Modul 1 – Sozialpädagogische Fachlichkeit)
Thema: Sozialpädagogische Fachlichkeit
Jana lebt in einer Mädchenwohngruppe. Sie sucht ständig Körperkontakt, umarmt Mitarbeitende spontan und sagt: „Ich brauch dich!“ Die Fachkräfte sind unsicher: Nähe zulassen oder Grenze ziehen?
In der Supervision wird deutlich: Jana kompensiert frühkindliche Vernachlässigung. Fachlichkeit bedeutet, Nähe professionell zu dosieren. Das Team entwickelt verbindliche Regeln: klare Zeiten für Zuwendung, keine privaten Umarmungen, emotionale Verfügbarkeit statt körperliche.
Jana reagiert anfangs wütend, beruhigt sich aber, als die Regeln verlässlich bleiben.
Pädagogische Leitfrage:
Wie gelingt professioneller Umgang mit Nähe und Distanz, ohne Kinder emotional zurückzuweisen?
Bezug zum Curriculum (Modul 1):
- Handlungskompetenz: Beziehungsgestaltung.
- Beteiligung: Erklärung pädagogischer Grenzen.
- Recht: Aufsichtspflicht, § 8 SGB VIII.
- Methoden: Teamabsprachen, Reflexion, Supervision.